学生是幼苗不是韭菜

　　在一个家长群里，围绕一个话题很多人在吐槽，还在群里发了不少当地论坛的截图。经历三年的沉寂之后，各类活动全面放开，尤其是各种形式的出游类活动全面放开，于是很多学校开展了实践教育，春游，研学类活动。当然这些活动也不全是学校组织的，有些是以家委会名义或者其他方式组织的。

　　现在不是提倡素质教育嘛，学生走出校园，到大自然放松心情，进行社会实践活动当然是一件好事，我也一向主张学生要亲近自然，接触社会。本来是一件好事，为什么那么多家长会有意见呢？

　　原因很简单，这类大规模的活动体验感差，收费还贵。一两千人浩浩荡荡分乘几十辆大巴，到了目的地之后，走马观花，闹哄哄搞一些拓展活动，简单的午餐之后，又简单搞一两个活动，然后打道回府。收费还不便宜，一般是300元左右，有些还有400元的。

　　有家长形容说，这是“被割了一波韭菜”。虽然心里不爽，但又不得不让孩子去，因为这是学校或者家委会组织的，不去的话，会不会给孩子心里造成压力？

　　前些年，国家提倡研学之后，一大批基地破土而出，各种研学机构也纷纷出现，无疑，这是一笔大生意。但是，如果把教育仅仅做成了生意，那就会出现很多问题。

　　毫不讳言，我也组织一些学生活动，但我始终坚持一种方式，价格低，品质高，体验感好。尤其是别人赚嫌钱少，不屑于组织的活动，比如挖竹笋，打稻子等等，我还乐此不疲。

　　还有一些大型活动，比如背唐诗，朗读大会，这种活动人力成本巨大，愿意做的人少，但我乐意做。我往往先去找赞助，能不向学生收费，尽量不收费。如果收费，我会反复权衡收多少钱合适，给学生回报一些什么，让大家绝对参加这些活动物有所值。以至于有家长笑线块钱参赛费都觉得不好意思。”

　　我生怕家长们说，我们的活动不好，所以我宁可一个个去招募学员，也不走靠渠道组织全体参与的路子。

　　按理说，我比哪些机构更有优势，有官方背书，有大宣传平台，但为什么不去找校长？ 我确实有很多校长朋友，但是，我组织的任何活动，只要收学生一分钱，我都不会让他们帮我发动学生参与。